幼儿园小班室内游戏玩法
适合小班幼儿的室内游戏活动？
适合小班幼儿的室内游戏活动？
小班孩子肢体动作还不够完全，建议开展游戏：
1.抓尾巴：玩法：将几色皱纹纸做成一条彩条尾巴，请2~3名幼儿夹在身后，请其他幼儿来抓。
意义：锻炼幼儿肢体协调能力和小肌肉的抓我能力。
注意：设定有尾巴幼儿的活动范围，如在教室中央画一个大圈，这样方便教师看护。
2.大灰狼来了：
玩法：教师扮演大灰狼在前走，幼儿扮演小动物跟随，当大灰狼回头时，小动物要马上蹲下，否则就要被抓到狼窝里，即停玩游戏一次。
意义：训练幼儿反应力和模仿能力。
注意：奖罚要分明，以防有的幼儿故意被抓。
幼儿园室内趣味游戏？
幼儿园室内趣味木头人游戏
开始可以先让孩子随意地走动，然后当老师说出口令，类似于“我们都是木头人，不许说话不许动”之后，孩子们要停下所有的动作，静止在原地，或者是摆好造型不动，如果谁笑了说话了或者是动了，就要接受相应的惩罚或者是表演一个节目，唱歌跳舞之类的。另外，在静止的时候，老师还可以故意做一些滑稽的动作或说一些好笑的话来逗孩子，进一步考验孩子的身体控制能力。
幼儿园室内趣味游戏？
幼儿园室内趣味游戏1、抢椅子(小班)：把幼儿们分成小组，将比幼儿数目少一的椅子摆成圆圈，当音乐开始时，每名幼儿围绕圆圈向同一个方向跑步。音乐停，幼儿则开始抢椅子坐，未抢到椅子的幼儿离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的幼儿为胜。游戏目的在于培养幼儿的敏锐能力及游戏规则意识。
2、雪中送炭(中班)：将椅子两两相对摆成一条约3米长的小路，并间隔半米左右摆上一个障碍物(纸盒)装有水的瓶子若干。第一个幼儿手持装有水的塑料瓶子，迈过障碍物，平稳走过小路，到目的地后放下水瓶，迅速跑回。其他幼儿依次进行游戏。游戏目的在于提高幼儿的平衡能力。
有哪些适合幼儿园小班的室内互动游戏？
小班幼儿年龄比较小，注意力不太集中，对颜色鲜艳的比较感兴趣，因此，我觉得适合小班幼儿的室内互动游戏有几种。
一、钻山洞游戏。
爬行对于小班幼儿来说，还是特别感兴趣的。我在带小班的时候，经常领幼儿在室内进行钻山洞的游戏。把桌子并排放一起，告诉小朋友们，我们要玩钻山洞的游戏，孩子们特别兴奋，跟着老师一起爬行，从桌子底下钻过去。
二、娃娃家游戏。
由于小班幼儿年龄小，对认知还停留在家里的认知，因此他们对玩过家家特别感兴趣，也是他们所能接受的。我们幼儿园小班，每个班都设有娃娃家这个区域，每天孩子们都愿意到娃娃家里玩。有愿意做饭的、有愿意看孩子的、有愿意打扫卫生的等等，孩子们都玩得不亦乐乎！
三、桌面游戏。
小班幼儿年龄小，给一些有趣的玩具，他们会安静的玩。因此，我会准备许多桌面玩具，让孩子玩。
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