教师节的起源和由来
教师节的由来是什么？
教师节的由来是什么？
1931年5月，南京中央大学的教育家兼教授齐双球和程启宝发起了筹备6月6日为教师节的活动。 1939年，国民党政府教育部决定将9月28日中国教育家孔子诞辰日定为教师节。 1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会联合同意将教师节与五一国际劳动节合并。 1985年1月21日，第六届全国人民代表大会第八次全国代表大会正式通过了国务院关于设立教师节的议案，并将9月10日定为中国的教师节。 设立教师节的目的是进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受尊敬和令人羡慕的职业之一，形成对教师的尊重，尊重知识，和尊重人才。社会氛围有利于全社会对教育的关注，有利于提高中华民族的科学文化素质。
教师节是怎么来的？
中国有悠久的尊师重道传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。
《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”
《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”
在中国几千年的历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣，他们的贡献巨大。
教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。
尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。
教师节是怎么来的？
1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：案由：建议确定全国教师节日期及活动内容案。1985年1月，国务院在全国人大会上提出建立教师节的议案，全国人大会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。